Em St Michael's, é nossa intenção que a Geografia seja ensinada através do trabalho tópico, como parte de uma abordagem de ensino e aprendizagem baseada em tópicos da escola. Isso permite que os professores criem vínculos interdisciplinares, proporcionando um contexto significativo para a aprendizagem. No entanto, os professores explicitam às crianças que estão aprendendo habilidades geográficas e que estão sendo 'geógrafos'. A geografia é importante em nossa escola, pois fornece um meio de explorar, apreciar e compreender o mundo em que vivemos e como ele evoluiu. Exploramos a relação entre a Terra e seu povo. Isso estimula a curiosidade e a imaginação. Sempre que possível, pretendemos desenvolver a 'Geografia Individual' da criança, desenvolvendo habilidades geográficas, compreensão e conhecimento por meio do estudo de lugares e temas.

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Em St Michael's, nosso currículo de História é projetado para despertar a curiosidade das crianças sobre o passado por meio de uma abordagem baseada em tópicos e da experiência prática sempre que possível. Estamos determinados que, ao lado do conhecimento histórico, haverá um grande foco no desenvolvimento de habilidades históricas específicas. O ensino de história em nossa escola visa equipar os alunos para fazer perguntas pertinentes sobre o passado, analisar evidências, pensar criticamente, apreciar diferentes perspectivas e desenvolver julgamentos informados. Acreditamos que nossos alunos devem ser ensinados a compreender como a Grã-Bretanha influenciou e foi influenciada pelo resto do mundo. Além disso, nosso currículo personalizado oferece oportunidades para os alunos explorarem sua própria identidade, por exemplo, por meio de tópicos de história local. Nosso currículo de História visa ajudar os alunos a compreender a complexidade da vida das pessoas, o processo de mudança, a diversidade das sociedades e as relações entre os diferentes grupos